Semana del 5 al 8 de julio

 HOLA 2° "A"

                        ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON TEMAS RELACIONADOS A NUESTRA HISTORIA YA QUE EL 9 DE JULIO RECORDAMOS Y FESTEJAMOS EL DÍA DE LA INDEPENDENCIA. 

EMPEZAMOS CON UN CUENTO: "DON JULIO CAMINO A LA INDEPENDENCIA " 

LEÉ LAS PREGUNTAS Y CONTESTALAS EN EL CUADERNO (NO HACE FALTA QUE COPIES LAS PREGUNTAS)

1.¿POR QUÉ DON JULIO ESTABA CONTENTO DESPUÉS DEL 25 DE MAYO DE 1810?

2. ¿CÓMO FUE EL VIAJE DE DON JULIO A TUCUMÁN?

3. ¿EN QUÉ SE PUSIERON DE ACUERDO TODOS LOS CONGRESALES QUE LO PUSO FELIZ A DON JULIO?

PARA APRENDER UN POCO MÁS 

HABLANDO DE INDEPENDENCIA, ¿QUÉ ES SER INDEPENDIENTE? HABLEN CON SUS FAMILIARES SOBRE QUÉ SIGNIFICA LA INDEPENDENCIA. DESPUÉS ABRAN EL ARCHIVO, LEAN Y EN EL CUADERNO COPIEN LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA SITUACIÓN 

SER INDEPENDIENTE

👉LA INDEPENDENCIA SE DECLARÓ EN LA PROVINCIA DE TUCUMÁN. BUSQUEN UN MAPA DE NUESTRO PAÍS Y PINTEN LA PROVINCIA DE TUCUMÁN CON AYUDA DE ALGÚN ADULTO. DIBUJEN EN EL MAPA CARRETAS Y CABALLOS VIAJANDO  A TUCUMÁN

LA CASA FUE PRESTADA POR DOÑA BAZÁN DE LAGUNA, REFORMADA Y UTILIZADA POR LOS CONGRESALES. ¿VIAJAMOS A CONOCERLA?

DIBUJÁ EN EL CUADERNO LA CASA DE TUCUMÁN Y ABAJO COPIÁ ESTA POESÍA:

CASITA DE TUCUMÁN

TE DIBUJÉ TANTAS VECES

CON TUS PAREDES INMENSAS,

UNA PUERTA BOSTEZANDO

Y COLUMNAS COMO TRENZAS.

LAS VENTANAS ALGO CURVAS

MUY DERECHITAS LAS REJAS

Y ARRIBA, BIEN COLORADOS,

DOS VOLADITOS DE TEJAS.

AFUERA DOS NARANJITOS

PERFUMANDO LA VEREDA;

TE ADORNO CON PAJARITOS

Y CINTA DE ESCARAPELA.

                                    GRACIELA OROÑO

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

1) Realizar las actividades de la Página 46 del libro de lengua.

                 2)   Página 17  del Cuadernillo.

                                                   

MATEMÁTICA

   Ficha 3 (detrás de la página 58) y pegarla en el cuaderno.