10:00 – 11:00am
Información para unirse a Google Meet
Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/zyy-nzzx-uea
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
LEER EL TEXTO INFORMATIVO DE LAS PÁGINAS 40 -42.
RESOLVER LAS PÁGINAS 43 Y 44 DEL LIBRO.
CUADERNILLO: RESOLVER LAS PÁGINAS 15 Y 16.
RECORTAR Y BUSCAR EN DIARIOS UNA LISTA DE CINCO PALABRAS CON
BL/ BR.
LEEMOS UN CUENTO TRADICIONAL: “EL TRAJE DEL EMPERADOR” PÁG.64/67.
MATEMÁTICA:
RESOLVER LAS PÁGINAS 52 – 58.
CONOCIMIENTO
DEL MUNDO:
EXPERIENCIA “CARRERA DE LÍQUIDOS”
LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO ANOTAMOS EN EL CUADERNO EL NOMBRE
DE LA EXPERIENCIA, LOS MATERIALES, COPIAMOS Y COMPLETAMOS LA CONCLUSIÓN:
LA VISCOSIDAD Y LA FLUIDEZ
SON DOS PROPIEDADES DE LOS LÍQUIDOS. LA VISCOSIDAD SE VE EN EL LÍQUIDO QUE
CORRE LENTO Y LA FLUIDEZ SE VE EN LOS LÍQUIDOS QUE CORREN RÁPIDO.
EL AGUA CORRE ………………….
PORQUE TIENE MÁS ……………………….
EL DETERGENTE CORRE
…………………. PORQUE TIENE MÁS ……………………….
CONSEJO DE GRADO:
“LAS EMOCIONES”: ESPACIO PARA LA REFLEXIÓN Y REGISTRO EN
CUADERNO.

Queridas familias, nos reencontramos por aquí, tenemos una renovada organización del blog. En este espacio principal , colocaremos las tareas de los alumnos desde las distintas áreas.
SEMANA DEL 7 AL 11 DE JUNIO
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
HOLA CHICOS, ALGUNAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR SOBRE LOS DISTINTOS MATERIALES QUE CONOCEMOS
1) ESCRIBÍ EN EL CUADR0 DOS EJEMPLO DE CADA UNO DE ESTOS MATERIALES SÓLIDOS.
OBJETO/MATERIAL | PARA QUÉ SE USA |
OBJETO DE MADERA: | |
OBJETO DE MADERA: | |
OBJETO DE HIERR0: | |
OBJETO DE HIERRO: | |
OBJETO DE PLÁSTICO: | |
OBJETO DE PLÁSTICO: |
2) LUEGO, RESPONDE LAS PREGUNTAS.
A) ¿QUÉ SUCEDE SI APLASTAMOS CON LA MANO A ESTOS MATERIALES? EXPLICAR
………………………………………………………………………………………………………………………………………
B) ¿QUÉ SUCEDE SI A ESTOS MATERIALES LOS DEJAMOS CAER AL PISO?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
3) AHORA LOS LÍQUIDOS: EN UNA HOJA CANSON N° 5 BLANCA, VAS A DIBUJAR Y LE PONES UN TÍTULO QUE DIGA: “LÍQUIDOS”.
DIBUJAR: UN FRASCO DE PERFUME, VINAGRE, QUITA ESMALTE, GASEOSA, VINO, Y LAVANDINA. A CADA DIBUJO LE ESCRIBIS SU NOMBRE.
EXPLORANDO Y OBSERVANDO CADA UNO DE LOS LÍQUIDOS PROPUESTOS, RESPONDER CON LETRA CLARA Y EN FORMA DE ORACIÓN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (PODES SACARTE FOTOS DURANTE LA EXPLORACION Y MANDARLAS AL MAIL esc15de16@gmail.com )
A) ¿LOS PRODUCTOS LÍQUIDOS SON TODOS IGUALES?
……………………………………………………………………………………………………………………………………….
B) ¿LOS LÍQUIDOS TIENEN FORMA PROPIA? ¿QUÉ FORMA TIENEN?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
C) ¿LOS LÍQUIDOS MOJAN?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
D) ¿LOS LÍQUIDOS TIENEN OLOR?
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
E) ¿QUÉ OLORES TE PARECIERON LOS MÁS LINDOS?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
F) ¿QUÉ OLORES FUERON LOS MÁS FEOS?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
1) RESOLVER DEL LIBRO DE LECTURA, LAS PÁGINAS 28 A 31. PRACTICAR LECTURA.
2) RECONOCÉ LAS ORACIONES Y COLOCÁ LA MAYÚSCULA AL COMIENZO DE CADA UNA Y UN PUNTO AL FINAL.
en el circo hay payasos, magos y equilibristas a veces salen conejos de la galera de los magos a Matías le gusta mucho ir al circo su papá lo lleva muy seguido y los dos se divierten juntos
1) RESOLVER DEL LIBRO DE MATEMÁTICA LA PÁGINA 29 Y LAS FICHAS 1 Y 2 (PEGARLAS EN EL CUADERNO)
HOLA CHICOS, AQUÍ LES DEJO UNOS TEXTOS CORTOS PARA QUE LES LEAN O EL QUE PUEDA HACERLO SOLITO MEJOR. DEBEN COMPRENDERLO Y LUEGO RESPONDER ALGUNAS PREGUNTAS.
HOLA CHICOS, AQUÍ LES DEJO ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE EL USO DEL DINERO; RECUERDEN QUE EN CADA CASO DEBEN TENER AL LADO EL CASTILLO DE NÚMEROS Y EN CASA DEBEN HACER EN CARTÓN MONEDAS DE $2, $5, $10 ( 20 MONEDAS DE CADA UNA, PONIENDO EL NÚMERO EN CADA UNA DE ELLAS.
Hola 2° A!! Por unos días más nos vemos en el zoom, pero el jueves ya volvemos a la escuela. Vamos a ir trabajando Matemática: Páginas 80 ...